袁隆平如何结合书本与实践进行科研

袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被誉为“世界杂交水稻之父”，他的科研方法体现了对书本知识的充分利用和对实践的深入探索。

1. 利用书本知识启发创新思维

袁隆平非常注意利用信息并引起联想类比获得启发。他以玉米、高粱等作物有杂种优势的事实，联想到自己发现的“天然杂交稻株”和人工杂交后代均有优势，经过联想类比，他认为水稻和其他作物一样都有杂种优势，杂种优势是生物界的普遍规律。

2. 运用辩证唯物主义哲学思想指导科研

袁隆平善于运用辩证唯物主义哲学思想指导杂交水稻科研。在实践中，他坚持“实践-认识-再实践-再认识”的方法，解决了水稻杂种优势利用问题；运用对立统一的观点，扩大、加剧杂交亲本核质矛盾获取不育系和保持系，缩小、缓和亲本的核质矛盾获得恢复系，实现三系配套；坚持事物总是不断发展的观点，提出杂交水稻不断发展理论和三阶段发展战略。

3. 试验探索法

试验探索法是贯穿于袁隆平整个科研实践的科学方法。在杂交水稻研究过程中，他与科研人员进行过数以千次、甚至万次的田间试验和室内测定，以求达到设计的目的。

4. 注重捕捉和利用灵感思维

袁隆平十分注重捕捉和利用灵感思维。他通过多看、多思、多听、多参加讨论等方式来激发思维灵感，带来认识和实践上的突破。

5. 结合实践检验理论

袁隆平深知“书本知识很重要,电脑技术也很重要,但是书本上种不出水稻,电脑上也种不出水稻,只有在试验田里面才能够长出我所希望的水稻出来。”他不断地在学习和实践之间往返，使两者相互促进，形成了一个良性循环。

6. 实践出真知

袁隆平在面对记者的采访时,语重心长地说:“书本知识很重要。我是搞水稻研究的,但是书本里面长不出水稻,只有田里面才长得出水稻,要实践!”是的,学习得到的知识只有用在现实生活中,将知识化为实践,才能让知识变得有意义。

综上所述，袁隆平结合书本与实践进行科研的方法主要包括：利用书本知识启发创新思维，运用辩证唯物主义哲学思想指导科研，采取试验探索法进行研究，注重捕捉和利用灵感思维，并且通过实践检验和升华理论。这些方法不仅体现了科学的严谨性，也展现了创新的重要性。