今日上海网(dongfangdushi.com)今日上海新闻报道
随着互联网的普及和发展,网络已经成为青少年生活和学习不可或缺的一部分。然而,网络环境对青少年的心理健康有着深远的影响。网络的快速发展为青少年的个性成长提供了有利条件,但也使他们的思维方式、行为习惯、生活理念等发生了明显改变。在网络社会中,多元价值观并存,青少年学生可能会对教师、父母等人传递给自己的价值观、行为准则等产生质疑,形成独特的网络心理特征。这些特征包括强烈的求知、猎奇心理,强烈的自我意识,以及典型的逆反心理。
网络心理健康教育是指通过网络平台,对个体进行心理健康教育和指导,帮助他们科学地认识网络、科学地应用网络,形成良好的网络素养。在网络时代,网络不仅给青少年带来了生活和学习上的便捷,也可能受到色情、暴力、迷信等不良思想的侵蚀。因此,高校应该充分利用网络的优点,积极的对大学生展开心理健康教育。网络心理健康教育的必要性与紧迫性在于,网络信息中47%的非学术信息不***信息有关;网络上还可以观看带有色情戒暴力内容的影片和文字。由于学生的抵制力比较弱,很容易被负面信息所影响。
为了应对网络环境带来的挑战,我们需要采取一系列的策略来加强网络心理健康教育。首先,家长和学校应该努力引导学生科学上网,提高自身网络能力,增强学生的抵制力和自我保护意识。其次,学校应该向学生开放网络,建立检测机制,有效管理学校网络,通过监测丌良信息和及时消除丌良信息,最大程度防止丌良信息侵害学生。此外,教师、家长和心理教育工作者可以使用多种策略来引导学生,如树立以学生为本的教育理念,帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性,限制上网时间和上网内容,与孩子交流和沟通,防止孩子去网吧上网等。
综上所述,网络心理健康教育对于青少年的成长至关重要。我们需要通过科学的教育方法和策略,帮助青少年正确理解和使用网络,从而促进他们的全面发展和健康成长。
供图:作者/或供稿单位授权
编辑:刘伟 选稿:共工新闻社上海代表处
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本文由作者笔名:风从东方来 于 2024-05-04 02:28:27发表在今日上海网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。
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